「うちの子、このペースで大丈夫？」
「他の子と比べて遅い？それとも早い？」
ピアノを習っていると、進み具合が気になる保護者の方はとても多いです。
今回は、よく使われる教材「ピアノドリーム」を例に、進度の目安や考え方についてお話しします。

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一般的な進度の目安

あくまで目安ですが、ピアノドリームの進み方はこのようなケースが多いです。

• 1年目：ピアノドリーム1〜3


• 2年目：3〜5


• 3年目：5〜6

この流れでいくと、 3年目でピアノドリーム6に入るのは、順調〜やや速めのペースと言えます。

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進みが早い子の特徴

このくらいのペースで進む子には、いくつか共通点があります。

• 譜読みが安定している


• 練習習慣がついている


• リズム感がある


• レッスンの理解が早い

こうした力が少しずつ積み重なることで、自然と進度も上がっていきます。

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早ければ良いわけではない？

ここがとても大事なポイントです。
ピアノは「どこまで進んだか」よりも、 「どれだけしっかり身についているか」が重要です。
例えば…

• 指がしっかり動いているか


• 音の強弱をつけられているか


• きれいな音で弾けているか

こうした基礎が身についていないまま進んでしまうと、
後から伸び悩んでしまうこともあります。

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この時期に大切にしたいこと

3年目でピアノドリーム6に入るくらいの子は、
ちょうど「音楽らしさ」を育てるタイミングです。

• フレーズを意識する


• 音の出し方を工夫する


• 強弱をつける

こうした表現の部分を意識していくと、
演奏がぐっと魅力的になっていきます。

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まとめ

• 3年目でピアノドリーム6 → 順調〜やや速め


• 大切なのは進度より中身


• この時期は表現力を伸ばすチャンス

「うちの子はこのままでいいのかな？」と迷われた場合は、
その子に合ったペースで進めていくことが一番大切です。

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当教室では、一人ひとりのペースに合わせてレッスンを行っています。
無理なく続けながら、しっかり力をつけていきます。

体験レッスンも行っておりますので、
お気軽にご相談ください。
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両手奏を始めたばかりの子にとっては

両手を同時に別々に動かすことが難しいので

左手の動きをなるべく一定にして

簡単に両手演奏が出来るように

楽譜を作成しました。

今回は右手も簡単なメロディにしていますが

かっこうやこぎつねなど童謡も

左手を簡単にアレンジしてお渡ししています。

たけだピアノ教室では度々簡単な楽譜を作って

レッスンで使用しております。

※動画だとすぐわかるようなことをあえて文字で挑戦しています(笑)

「指使い」で演奏が上手に聞こえますよ～！！

【指番号】

楽譜には音符の上下に数字が印刷されています。

その曲を演奏する際にメロディーなどが

滑らかにつながるように、

手の位置をスムーズに移動できるように

親切に？数字が印刷されています。

この数字を指番号と呼び、

親指から順に1～5番まで決まっています。

【指くぐり】

ドレミファソまでの曲の場合は

親指をドの位置でそのまま親指から順に演奏するだけで問題ないですが

ソから上の音をスムーズに滑らかに弾くためには

指くぐりが必要なんです。

右手で「ドレミファソラシド」の音階を弾く場合の指番号は

① 2 3 ① 2 3 4 5 です。

ド1 レ2 ミ3まで演奏したら、

親指を手の内側に入れて2と3の指の下をくぐらせ

親指でファを弾き、ソを2の指で弾きます。

そのまま3 4 5の指を順に弾くとラシドまで

滑らかに音階を演奏できます。

鍵盤から指が離れないので、

慣れると手を見なくても演奏することができます。

ドレミの歌やモーツァルトのピアノソナタにもこの動きが良く出てきます。

こぎつネコンコン？

今回は「こぎつねコンコン」の楽譜に間違い探しを載せました。

あえて

こぎつ'ネ'コンコンにしています。

この'ネ'の部分が指くぐりなんです。



指くぐりになれていないと、

うっかり忘れてしまうんですね。（汗）

ここできちんと指くぐりが出来ると

右手を見なくてもメロディーは弾けるので

左手の動きを気にする余裕が出来ます。

この指使いはいろんな曲で出てきますので

慣れておきましょう！！

レッスン曲や音符ワークなど合格出来たら

スタンプを選んでもらって楽譜に押すんですが、

蓋の部分に生徒さんが音符マグネットを隠していたので

おみくじ的なことが出来るかも？！

と思い、おみくじを作ってみました。

大大吉は誰の手に？！

音符ワークはいろいろといつも作っていますが

今回は低学年の生徒さん向けに

ドミソの３音のみにしてみました。

お味噌って覚えてください(^^)/

数種類のワークを作っていますので

挑戦したい生徒さんはレッスンの時に申し出てくださいね。