とある日のレッスンの出来事。



この音符は付点２分音符とよび、演奏の際は３拍のばします。

ピアノドリームの中にある曲の冒頭部分で

3拍伸ばした後にソを弾いてほしくて

「1 2 3 ソ」

「1 2 3 ソ」

とリズムよく?横で言っていると

「酸素、酸素」と笑い出す生徒さん(笑)



「1 2 3 ソ」 が 「1 2 酸素」と聞こえたようで (笑)

この曲の時は思い出し笑いをしていまうかもしれません💦

先日、ホールにてピアノの発表会が無事終わりまして

一段落しているところです。

例年は出番が近い生徒さんが舞台袖で待つのがいつもの風景でしたが、

今回はたけだピアノ教室だけで、

ほかの先生がいらっしゃらなかったので

生徒さんたちみんなが舞台袖で初めて会う生徒さんたちと

和気あいあいと過ごしておりました。

誰が出番なのかわからなくなるハプニングもありつつ

みなさん落ち着いて演奏していました。

もちろん、間違ったり、弾き直したりもありましたが、

最後まで弾ききりました！



ピアノは演奏している数分だけで判断されてしまいますが、

きちんと弾けるまで何日も何日もかけて練習しており

聴いている方には見えない努力があるんです。

長い期間練習を頑張った事を誉めてあげてください。

また次回の発表会に向けて日々練習に励みましょう！



演奏とは全く関係がない事ですが

アナウンスを引き受けてくれる生徒さんが多くて

非常に助かっております。

m(__)m

本日は、ピアノの発表会を行うホールへ

打ち合わせに行って来ました。

と、言っても例年とあまり変わらないので

とくにこれと言って打ち合わせすることもなく(^_^;)

担当の方と事務的な内容の確認をして、

ちょっと雑談をし帰ってきました。

発表会当日はよろしくお願いします！

そうそう、生徒の皆さんのイラストが入った

ウェルカムボードを作成中です！

お楽しみに！

朝晩はかなり寒くなってきましたね。

昼間はまだ暑くなる日もあり扇風機をたまに使っております。



先日レッスンに来ていた生徒さんとの会話で、

[生徒]「レッスン終わったらおばあちゃんちに行く～」

と話し出したので、

[講師]「おばあちゃんちで何すると？」

と聞くと

[生徒]「今日は、おとの？さま？が来るから」

と、、、？！

不思議な顔をしていると

[生徒]「たぶん、おとの？さん？だったかな？」

と話している本人も不思議な感じになりつつ

頭の中では、おばあちゃんの家にお殿様が来る映像が広がり

生徒さんと一緒に笑いが止まらなくなってしまいました。

ヾ(≧∀≦*)ﾉ〃

どうやらお経をあげにいらっしゃるようで

「お坊さん」が「おとのさん」になって

「お殿様」に変換されてしまったようです。(^o^)

朝晩少し寒くなってきましたね。

寒くなると演奏時に指の動きが鈍くなるので

あまり寒く無いほうが良いのですが、

ピアノの鍵盤によっては夏は汗で指が滑ることもあるので

まだ冬のほうが良いのかも？

象牙のような質感の鍵盤だと汗で滑らないですね。



先日、知人に

「ピアノの先生は座ってピアノを聞いているだけでいいね～」的なことを

冗談交じりで言われたんですが

傍から見ればただ座ってるように見えるかもしれませんね・・・

(汗)

レッスン中は、まず最初に生徒さんが演奏している時には

ミスタッチはないか、

弱く弾くところはちゃんと弱く弾いているのか、

強いところは汚い音になっていないか、

長さは大丈夫なのか、

スラーやスタッカートなどちゃんと弾いてるかなどなど、

色んな事に注目しながら聞いています。

聞いているので注目じゃなくて、注耳かもしれませんね。笑

手の位置や動きも見ているので注目でも間違いではないですが、、、。

横にただ座ってるだけではないんです。(^_^)

演奏している本人は弾くことに集中していて

意外と自分のミスに気がつかないことも多いですね。



ある程度弾きなれてくると、

よそ見しながら弾く生徒さんや、

あえて講師の顔を見ながら

「楽譜見なくても弾けるぞ」と

目線でアピールをしてくる生徒さんも(^^)

中には見てないふりだけで横目で楽譜を確認したり。笑

弾き方は丁寧に！

フレーズの最後や曲の一番最後など

意外と雑になりがちなので

「長さ、気をつけてね～」と注意すると

生徒さんが「なんで、長崎？」と…

一瞬なんの事かわからなかったんですが、

どうやら「長崎をつけてね」と聞こえたらしい。笑

そう言われてしまうと、こちらも

「長崎を気をつけてね」と思わず言い間違いそうに。(^^ゞ

リズム練習も大事です！

当ピアノ教室ではピアノの鍵盤やエレクトーンを使って

好きな音でリズム練習をいたします。

リズム練習をする理由としては

初歩の段階では、音の高さと長さと強弱などを

同時に考えながら弾く事が大変なので

音の長さだけに注目して長さを把握・体感して貰うためです。

慣れてくると音符をパッと見ただけで

音符の長さをすぐに判断することが出来るようになります。

両手のリズム練習になると左右別々の動きをするので

ちょっと難しくなりますが、リズム練習が好きな生徒さんが多いです。

ワークブックに載っているリズム練習以外に

オリジナルで作ったリズム練習の楽譜も使う事があります。

ワークブックに載っているリズム練習は

意外と難しい場合もあるのでゆっくり練習してくださいね。

レッスンの時に自分で描いたイラストなどを持ってきて貰えば、

生徒さんオリジナルのイラスト入りで楽譜を作りますよ！



自宅で練習する時も

「長さ、気をつけてください！」笑